среда, 29 апреля 2020 г.
понедельник, 27 апреля 2020 г.
Уважаемые родители!
Предлагаем рекомендации, которые помогут Вам интересно и с пользой провести время с ребёнком.
Тема недели:
«Неделя сказок».
Цель: Расширить представление детей о сказках, развивать интерес к сказкам, как к произведению искусства.
Социально
коммуникативное развитие:
Учить узнавать героя сказок по характерным признакам. Совершенствовать умение детей передавать образы героев сказки, вспоминая знакомые сказки, где герои попадали в беду по различным причинам:
«Гуси- лебеди» — нельзя оставаться на улице одному, это опасно.
«Маша и медведь» — нельзя убегать от взрослых далеко, можно потеряться. «Волк и семеро козлят» — нельзя никому открывать дверь, если остаешься один дома.
Речевое развитие:
«Расскажи сказку по серии картинок», «Составь сказку», «Назови сказку». «Какая сказка лишняя».
Цель: Составление сложно - подчиненных предложений с союзом «потому что».
Развивать словесно - логическое мышление, зрительное внимание, память.
Воспитывать интерес к русской народной сказке.
Чтение художественной литературы:
Русская народная сказка «Маша и медведь», «Три поросёнка» ,Ш. Перро «Красная шапочка» А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок» Заучивание отрывков из произведений «Мойдодыр», «Доктор Айболит». Чтение и обсуждение русских народных сказок и сказок народов мира. Чтение и обсуждение авторских сказок. Сказки Дона.
Изобразительная деятельность:
Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам
Лепка «Бабушкины сказки»
Учить детей лепить по мотивам русских народных сказок:
самостоятельно выбирать отдельного сказочного героя или сюжет, определять
способы и приёмы лепки, в зависимости от характера образа придавать персонажам
сказочные черты . «Иллюстрация к любимой сказке». Продолжать работу по
использованию разных художественных материалов для рисования. Развивать
творчество, воображение, самостоятельность.
Выставка рисунков «Герои русских народных сказок в моих рисунках»
Рисуем сказочный город
мелками.
Аппликация-«Сказочная птица»
Познавательное развитие.
Формирование
элементарных математических представлений:
«Закрепление количественного и порядкового счета в пределах
5»
Экология:
«Экологическая
тропа весной».
учить устанавливать причинно-следственные связи между
природными явлениями (сезон – растительность – труд людей);
- расширять представления о весенних изменениях в природе;
-
закрепить приметы весны, названия весенних месяцев;
Проектная деятельность Тема: «В
гостях у Василисы»
Цель:
познакомить детей с атрибутами старинного русского быта.
ПЕРЕХОДИТЕ
ПО ССЫЛКЕ
УСПЕХОВ!!!
понедельник, 20 апреля 2020 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)